應(yīng)用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應(yīng)用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應(yīng)用:語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等
應(yīng)用:學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等
應(yīng)用:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等
應(yīng)用:無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線(xiàn)、電子看板等
可解決教學(xué)環(huán)境部署切換慢、終端PC維護(hù)量大、資源浪費(fèi)、運(yùn)行成本高等問(wèn)題,有利于個(gè)性化學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)。 
云計(jì)算領(lǐng)域的垂直解決方案,是目前業(yè)界研究和應(yīng)用的熱點(diǎn),是基于云計(jì)算的應(yīng)用中技術(shù)最為成熟,用戶(hù)接受度最高的應(yīng)用解決方案。 
高校多媒體教室運(yùn)維管理方面存在的主要問(wèn)題及云桌面的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)分析,并對(duì)云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了可行性建議及解決方案。 
VDI云桌面技術(shù)的出現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了大部分?jǐn)?shù)據(jù)的云端存儲(chǔ),保障了系統(tǒng)平臺(tái)的安全性的同時(shí),也極大地方便了教師進(jìn)行個(gè)性化的定制操作,方便了教學(xué)任務(wù)的開(kāi)展。也正是這一技術(shù)的出現(xiàn)及推廣,使得針對(duì)多媒體教室的維護(hù)管理變得更為簡(jiǎn)單,這也對(duì)對(duì)媒體教學(xué)變得更為高效。 
云終端不僅是因?yàn)樵平K端體積小、不占空間、更重的是功率只有5w,沒(méi)有噪聲污染,資料集中存儲(chǔ)在服務(wù)器,數(shù)據(jù)更加安全。 一整套的完整的云桌面方案分為硬件資源和軟件資源兩部分,而若磐共享云桌面方案包含服務(wù)端管理軟件和云終端硬件,可實(shí)現(xiàn)一臺(tái)電腦主機(jī)多人同時(shí)共享。 
隨著各種平臺(tái)的不斷部署,各類(lèi)型考試的逐漸增加,以及學(xué)生學(xué)習(xí)的不同需求逐漸涌現(xiàn),傳統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)進(jìn)行管理和維運(yùn)維模式面臨的挑戰(zhàn)日趨嚴(yán)峻,本文主要從云桌面技術(shù),對(duì)貴州大學(xué)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室重 
建設(shè)智慧教室是高職院校改善教學(xué)環(huán)境,提升教學(xué)質(zhì)量的必然選擇.以鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院智慧教室建設(shè)為例,總結(jié)傳統(tǒng)多媒體教室存在的問(wèn)題,指出采用云桌面技術(shù)建設(shè)智慧教室計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的新路徑,總結(jié)云桌面技術(shù)建設(shè)的技術(shù)優(yōu)勢(shì).智慧教室的應(yīng)用可以促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的變革,提升教學(xué)質(zhì)量,助推高職院校"雙高"建設(shè)。 
隨著對(duì)于教育改革的推進(jìn)與深化,中職院校是為社會(huì)提供人才的重要培訓(xùn)場(chǎng)所,同時(shí)也是職業(yè)性教育重要的途徑之一,所以在這樣的發(fā)展背景下需要不斷的對(duì)教育進(jìn)行創(chuàng)新,升華教學(xué)模式,提高學(xué)生全面綜合素質(zhì),為社會(huì)提供更多的高素質(zhì)人員.在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中為了更好的實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育中的理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的模式 
隨著云桌面虛擬化技術(shù)的普及,各行各業(yè)部署云桌面虛擬化辦公方案也越來(lái)越多, 如教育培訓(xùn)行業(yè)以往大量使用傳統(tǒng)PC,導(dǎo)致運(yùn)維成本高和管理難度大等弊端,現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)紛紛使用云終端搭建云教室解決方案來(lái)提高辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量,培訓(xùn)行業(yè)也不例外。 
隨著云計(jì)算、云桌面技術(shù)的發(fā)展,云桌面的優(yōu)勢(shì)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中日益凸顯。目前,都江堰教育局及所主管的中小學(xué)校一般提供傳統(tǒng)臺(tái)式機(jī)給教師和學(xué)生使用,以進(jìn)行日常辦公和課堂計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)。在實(shí)際應(yīng)用中,越來(lái)越暴露出其管理、維護(hù)、安全、成本上的弊端。 
校園用多功能教育云桌面,包括教育云端,主機(jī)服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備,還包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接的查詢(xún)客戶(hù)端,查詢(xún)客戶(hù)端為個(gè)人電腦,智能手機(jī)或者校園終端服務(wù)器,存儲(chǔ)設(shè)備設(shè)置在當(dāng)?shù)厍移渲写鎯?chǔ)至少一個(gè)虛擬服務(wù)器桌面文件,教育云端調(diào)用虛擬服務(wù)器桌面文件并根據(jù)此虛擬服務(wù)器文件虛擬一個(gè)主機(jī)服務(wù)器,查詢(xún)客戶(hù)端通過(guò)教育云端顯示并操作主機(jī)服務(wù)器。